Zusammenfassung
Der heute notwendige Austausch von Lernmaterialien über
Fakultäts- und Universitätsgrenzen hinweg ist nur möglich,
wenn die Autoren sich an internationale Standards und Spezifikationen halten,
und wenn die Materialien sauber definierte Metadaten enthalten.
Als Standard für Metadaten bei Lernobjekten hat sich LOM durchgesetzt.
Es werden die Grundzüge von LOM beschrieben, dessen noch vorhandene
Nachteile diskutiert und Verbesserungsmöglichkeiten aufgezeigt.
Resumo
La hodiaŭ necesa interŝanĝo de lernmaterialoj trans la limoj
de fakultatoj kaj universitatoj eblas nur, se la aŭtoroj respektas
internaciajn normojn kaj specifikaĵojn, kaj se la materialoj entenas klare
difinitajn metadatenojn. Por deskripti metadatenojn akiris ĝeneralan
akcepton la normo LOM. La principoj de LOM estas priskribataj,
ties ankoraŭ ekzistantaj malavantaĝoj estas diskutataj kaj ebloj
por plibonigado estas montrataj.
Rezime
Danas neophodna razmjena nastavnog materijala izvan granica fakulteta i
univerziteta moguća je samo ako se autori pridrižavaju medjunarodnih
standarda i specifikacija i ako materijali sadrže čisto definisane
metapodatke. Kod objekata učenja LOM se nametnuo kao standard za
metapodatke. Osnovne karakteristike LOM-a se opisuju, o njegovim
još prisutnim lošim stranama se diskutuje i ukazuje se na
mogućnosti poboljšanja.